8月25日土曜日、コモンガーデン春日野で親子レッスンしました！
積水ハウスさんとのコラボで、
モデルルーム内でのレッスン♫
英語が初めてのお子様、経験のあるお子様、
そして、英語に興味があるパパ・ママと一緒に歌と絵本を楽しみましたよー♫
最後には、パパ・ママに、お家で使える英語での褒め言葉を復習😃
Hi five! （ハイタッチ！指が5本あるからfiveです）
Good job! （グッジョブ！）
You did it! （よくやったね！）
Amazing! （すっごーーーい！）
せっかく英語で話しかけるなら、ネガティブな言葉よりも、
子どもが嬉しくなるような、ポジティブな声掛けがいいですよね！
素敵な空間での英語レッスン、気持ちよかったです✨
みんな、来てくれてありがとう☆
Thank you for coming! We had a lot of fun ♪
と、思っているお母さん、お父さん、結構いるのではないでしょうか？？？
二児の母親でもある私も、その一人なんです。
でも、毎日の家事・育児・仕事に追われていると
日々の生活でいっぱいいっぱいで、
子どもを英語が話せる国際人に！
と思っていても、なかなか何をしてよいかわからないまま毎日が過ぎていく感じです。
しかし、よくよく考えると私は、呉出身の日本人。
英語を話せない日本人の両親に育てられ、日本の学校教育を受けてきました。
私の英語力はまだまだ未熟ですが、おかげさまで英会話の先生として働けるようになり、
外国人との英語でのコミュニケーションもほとんど困りません。
「あれ？ 自分の親は私に何をしてくれたんだろう？？(・o・)」
両親が私にしたことを思いかえすと、今度は我が子に何をすればいいか、少し見えてきました。
そこで！
忙しくても、英語が得意でなくても、お手軽に私たちが子供にできることを、ご紹介いたします☆☆☆
うちの父は、
「将来は国際社会になるから、英語は絶対に必要になる」
と、耳にタコができるくらいしつこく私に言っていました。
素直な私は（反抗期前ｗ）
「へぇー。英語は要るんだね、わかったー。」
と思い、英語の授業は真面目に取り組んでいました。
高校生の時も、英語は必要だからやっておかないといけないと危機感（？！）にかられ、
お年玉などのお金で英会話を通い続けていた記憶があります。
子どもは、「必要性」を感じたら、自ら取り組むのではないでしょうか。
うちの父は、The Beatlesが大好きでした。
「どうだ、かっこいいだろう？」
と私にCDを聞かせていましたｗ
またまた単純な私は、英語の発音ってかっこいい！！と思い、洋楽にはまってしまったのです。
日本語訳と照らし合わせて英語の歌詞を読んで、
自分で歌ってみたり、真似してみたりしました。
洋楽でなくても、憧れの英語の先生を見つけるのも手だと思います。
野球好きなお子様なら、メジャーリーグを見たり、
お外が好きであれば平和公園に連れて行って、外国人観光客がいる中で走り回って遊ぶのでもいいと思います。
英語はかっこいい！！ 私も少しでも近づきたい、かっこよくなりたい！
と、英語の魅力を我が子と見つけていくことが、英語の勉強を継続するときに大事なことだと思います。
小学校一年生の時から、英会話に通っていました。
そこで、ゲームをしたりするのが単純に楽しかったです。
通わせてくれた両親には感謝ですね☆
中学校では、ALTの先生に休憩時間中に話しかけて、
自分の英語が通じたときは、めちゃめちゃうれしかったのを覚えています。
自分が言った英語が通じるという成功体験は、
その先に待ち構えているスランプや失敗体験があっても、（今もよくあるｗ）
英語を続けるうえで、大きな心の支えになります。
学校から帰ってくると、母は必ず
「学校は楽しかった？」
などと、私に話しかけてくれました。
挨拶も、笑顔で大きな声ではっきりと！
と私に教えてくれました。
どんなに英語が話せる人でも（母国語が英語の人でも）
初対面であいさつをしない、
相手に興味を持たずにだまっている
ような人を、相手はどう思うでしょうか？
心が通うコミュニケーションが土台にあって、
言語の勉強が役に立つのではと常々思います。
。。。。偉そうにすみませんm(__)m
コミュニケーションは、特に上の娘ともっとしなければいけないことだなと、
母親として日々痛感しております。
今まで様々な外国人と働いてきましたが、挨拶が無い人は、冷たい印象に感じました。
日本人でも同じですが。
母国語の基本があっての外国語の勉強だなぁと思いました。
いかがでしたでしょうか？(^^)
一つは実践できそうなことはありましたか？？
必ずしも、親が英語が出来なくても、子どもを英語が話せる国際人に導くことはできると思います。
そして、今しかない、親子でのコミュニケーションを、日々大切にしたいものですね☆(#^.^#)
親子で英語を一緒に楽しみませんか？
お家に帰っても使える英語を伝授いたします！
少人数制ですので、一人一人のペースに合わせて教えます。
積水ハウスさんのモデルルームでのレッスンなので、雰囲気もばっちり☆
●申し込み方法●
「レッスンアエタ」で検索 → 申し込み
Our school is looking for a native English teacher who can work every Tuesday morning for 2 hours (3000yen per hour),
and Tuesday and Wednesday evening for 2 hours each once a month (4000yen per hour).
Our lessons are team teaching with an experienced Japanese English teacher so you don’t have to take time for making lesson plans.
Our students are kids from 5 to 12 years old.
Our classes are fun, with lots of smiles and laughter!
If you are interested in working with us, please contact us.
(If you have any questions, we would be happy to answer them! )
Thank you for reading.
Sincerely,
Lisa from English Quest
今年も行ってきましたーー！
灼熱の中、平和公園で外国人観光客に英語でインタビュー！！
今回は、以下の質問をしました。
①What’s your name? （名前）
②Where are you from? （出身）
③What Japanese food do you like? （好きな日本の食べ物）
④Where in Japan do you like? （好きな日本の場所）
➄Do you know any Japanese word? （知っている日本語）
さらに！経験者の生徒さんには、以下の質問も追加！
⑥What Japanese culture are you interested in? （興味のある日本の文化）
⑦Why are you visiting Japan? （日本に来た理由）
7月のレッスンの中で、毎週練習して、この日に備えました。
一番下の生徒さんは年長さんです。
高学年のお兄ちゃん、お姉ちゃんは下級生を助けながら
今回のインタビューに挑みました☆
生徒さんのお母さんまでインタビューに夢中☆
インタビューの後は、
ありがとうの気持ちを込めて、折り紙や飴玉などで、お礼をしました。
みんな Oh, Thank you !
と喜んでくれました。
知らない日本人に声をかけるのも、ドキドキするのに、
日本語が通じない人たちに、英語で声をかけたみんなの
♡ハート♡が強くなりました！
みんなが英語でコミュニケーションをとっている姿を見て
うれしくてうれしくて胸がいっぱいになったよ☆
次は、涼しい時期にしようね（笑）
みんな、お疲れ様。
観光客の方たちも、みんな優しかった！
本当にありがとうございます！
Thank you so much!
英語でGerardと彼の友達に
日本文化を
お・も・て・な・し ♡
おにぎりの作り方を教えて、一緒に食べました！
ところで、「おにぎり」は英語で何というでしょうか？
“Rice ball”
と言います。（”ball”ついてるけど投げないでねw）
ゲストは二人ともアイリッシュ。アイルランドにはおにぎりを食べる習慣はありません。
子供たちは、英語で
Take some wrap (ラップを取って）
Put on salt （塩をつけて）
Put on rice （ご飯をのせて）
Put on filling （具をのせて）
Squeeze it （ぎゅーっ、にぎにぎ♪）
Wrap up with seaweed （のりを巻いて）
と説明しながら作り方を伝授。
※ ところでput onの句動詞は非常に便利！
put(置く感じ）+ on(表面の上に）
置いたり、つけたり、着たりなどの表現は、全部put on！
英語はイメージが大事ですね☆
生徒たち☺🙂😃😯 : ’Do you like it?’
Gerardと友達😄😋: ’Yes, it’s good!’
わーい！美味しそうに食べてくれました！
そのあとは、英語で自分のおにぎりをSqueeze, squeeze!
７号炊きした炊飯器はすっからかん！
それでも足りなくて具だけ食べる始末w
おそるべき成長期＼(゜ロ゜)／
英語でおもてなしをしている生徒を見て私は
すごくすごく感動しました✨世界に羽ばたける！ みんな、かっこ良かったね！
それでは、最後に先生から習ったおにぎりの具(filling)を英語で紹介します♪
・bonito flakes/ fish flakes →おかか
・pickled plum →梅（漬けられた梅という意味）
・pickled radish →たくあん
・pickled horse radish →わさび漬け
・cod fish eggs →めんたいこ
・salmon →鮭
・kelp →こんぶ
梅(pickled plum)を初めて食べたGerardの友人。口に入れた瞬間出た言葉が…
💀Oh……My……God……..!
🤣良い思い出（？！）になりましたね☆
先日レッスンで、子供たちが外国人の先生に、日本の有名なところを伝えました。
「Hiroshima is famous for Itsukushima Shrine.」
「Tokyo is famous for Tokyo Disneyland.」
「それって千葉じゃん！」
のつっこみ。
「Chiba is famous for Tokyo Disneyland.」
と言いかえて、先生は千葉なのに東京ディズニーランドなのかと不思議そう。。
そのあと、先生の国の有名なものも教えてくれて。。。
“Scotland is famous for the Loch Ness Monster.”
the Loch Ness Monster…?!
調べてみると。。。
なんとネッシー！
「えぇーーーー☆☆？！」
子供たち大興奮！
「行きたい行きたい！ I want to visit Scotland!」
夢が広がるレッスンでした♪
Be famous for ～ ：～で有名である。
英検４級にもよく出てきます。みんなもたくさん声に出して言ってみてね☆
♪LISAが知りたい英語の言葉をお答えします！
※最近お子様から聞かれた言葉の例
・How do you say ザクロ in English? (小２Hちゃんから）
→pomegranate
・How do you say 鼻血 in English? （年長Sくんから）
→nose bleed
・How do you say 「そんなの関係ねぇ」 in English? （うちの娘から）
→’It doesn’t matter.’
小島よしおでも、ブルゾンちえみでもいいんです(笑)
知りたい言葉を教えてね☆
そしてクラスのお友達と共有できたらいいな♪
今月から、幼稚園・小学生クラス、中高生クラスは新しい場所でレッスンを始めていくことになりました。
●幼稚園・小学生 →皆実南部集会所（広大附属横）
●中・高校生 →ステップ・ワン（鷹野橋電停から徒歩３分）
二児の母親でもあるバイリンガル講師♪と、
中高生の受験英語のプロ☆の講師が
お気軽にお問い合わせくださいね♪
LISA
よく、広告などで
♪英語の感覚が身につく！
と目にしませんか？
ここの『感覚』って一体何？！結局何が身につくの(´・ω・｀)？
私なりに考えました。それは
『語順』、つまり文法が身につくんです。
例えば日本語だと
「私、放課後にアイスをよく食べるんだよね。」
と言うセリフ。
英語だと
「私、よく食べるんだよね、アイスを、放課後に」
の語順になります。英語に直すと
「I often eat ice-cream after school.」
です。
英語をたくさん聞いて発声をすると、英語の語順が自然に身についてきます。日本語で頭がいっぱいだと、この語順に切り替えるのには時間がかかります。
英語の上達には英語の接触量が関係します。継続は力なり。テレビでも良い、英会話スクールに通うのもよし、音読もよし、英語で日記を描くのも素晴らしい！毎日が難しければ、週に一回でもよし！
とにかく絶やさず継続をして、英語の接触量を増やすと、必ず英語は上達します。
感覚が見につくと、ある程度は文が作れるようになります。
私も、合間を見つけて楽しみながらも頑張ろう〜(*^_^*)みなさん、一緒に成長しましょ☆
