今週は、授業でNo David! と Pete the cat and his four groovy buttonsを一緒に読みました。二つともシンプルで、オチが以外で面白い。お家でももう一回読んでみようね!
https://youtu.be/9Wsod3lPlYY
スマホやタブレットのホーム画面にこちらのアイコンを作ることをお勧めします。
すぐにHWビデオが観られるようになります。 ↓追加方法はこちら↓
https://notepm.jp/help/mobile-shortcut
Week 3 : ‘Topics’ is the topic for this week!
Week 2 I like your voice, too♡
Week 1 リンジーはあなたの声が大好き♡
スマホやタブレットのホーム画面にこちらのアイコンを作ることをお勧めします。
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Week 3 : もうすぐ夏休みが来る! Summer holidays are coming soon!
Week 2 : I like your voices!
Week 1 大きな声で言ってみよう☆
中町クラスのHWです!
HWは、”Pete the cat, I love my white shoes” の本を聞くことです!
今日はLindseyが来てくれて、読み聞かせをしてくれました。
もう一度ビデオで復習してみてね☆
ほかにも遊んだゲーム、「狼さん今何時?」では、
What time is it?
It’s dinner time!
と言いながら、LindseyがMrs. Wolfに変身してみんなをおどかしました☆
この度から、HWビデオをホームページに載せることにしました。
スマホやタブレットのホーム画面にアイコンを作っておけば、すぐにHWビデオが観られるので楽かな思います。 ↓追加方法はこちら↓
https://notepm.jp/help/mobile-shortcut
よろしくお願いいたします☆
See you next week:)
こんにちは、保護者のみなさま。
いつも、お子様をクラスまで連れてきてくださったり、ご家庭でも英語に触れる協力をしてくださっていること、とても感謝しております。
今までは、ラインでHW(HomeWork)を伝えていましたが、これからはこちらからチェックしてくださると幸いです♡ 毎週ではないので、ビデオがある週のみポストさせてください☆
①Step1, Step2, Step3 と三つにクラスが分かれております。お子様のクラスと、週を確認して、チェックしてみてください!
②Week1 =第一週目
Week2=第二週目
Week3=第三週目
Week4=第四週目
③HWビデオは月ごとにまとめてあります。
④ビデオがない週もあります。ある週は保護者の方に口頭でお伝えしますね☆
➄スマホやタブレットのホーム画面にこちらのアイコンを作っておけば、すぐにHWビデオが観られるので楽だと思います。 ↓追加方法はこちら↓
私の目からですが、皆さん確実に、一歩ずつ成長しています。
心の優しい子ばかりで、いつも助けられています。感謝でいっぱい☆
お子様の成長などについて、質問・ご相談等ありましたら、お気軽にご連絡くださいね。
Lisa 😉
今月は
I am Lisa. My name is Lisa.
You are Lisa. Your name is Lisa.
のように、Possessive Adjectives(所有形容詞)をトピックに英会話をしています!
そして、復習におすすめの動画を見つけました☆
ロックンロールな曲で所有形容詞を紹介しています!
個人的にはすごく好き♡ このチャンネルはRock! ぜひCheck it out!
あと、授業中に少しずつですが、このTOP5クイズをしました!
「青」といって思いつくものは。。。?
「天気」と聞いて思いつくものは。。。?
という具合で、クイズをしていきます。一位を当てた人には10POINTS!
面白いのでお家でも挑戦してみてね☆
↓
スマホやタブレットのホーム画面にこちらのアイコンを作ることをお勧めします。
すぐにHWビデオが観られるのでみなさんが楽だと思います。 ↓追加方法はこちら↓
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Step1のホームワークです。
スマホやタブレットのホーム画面にこちらのアイコンを作ることをお勧めします。
すぐにHWビデオが観られるのでみなさんが楽だと思います。 ↓追加方法はこちら↓
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Week1: “a”が真ん中にあるスペリングチャレンジ!
Week2: 先週にひきつづき、CVCスペリングビデオ!テーマは”O”!
Week3: CVCスペリングビデオ!テーマは“u”!
ちなみにCVCとは、C=Consonant(子音) V=Vowel(母音) C=Consonant(子音)
「子音・母音・子音」 で並んだ単語のことです。
英語圏では、アルファベットの読み書きを練習するときに、このような方法で学びます!
この方法だと、音のつなげ方がわかりやすいですよね。
STEP2のホームワークです。
スマホやタブレットのホーム画面にこちらのアイコンを作ることをお勧めします。
すぐにHWビデオが観られるので楽ちんです。 ↓追加方法はこちら↓
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Week 1: f→j (動画の4分00秒あたりから)
Week 2: k→o (動画の6分40秒あたりから)
Week 3: p→t, u→z (動画の9分25秒あたりから)
プリントとビデオを観ながらトライしてみよう!授業でも一緒にしていますが、みんな記憶力がよくてうらやましい。Lisaはもう覚えられないm(__)m 脳の老化を感じる今日この頃です(笑)
さて、前回のブログの英語を文字おこししてみました!
難しい単語のところは、日本語も付け加えてみました。
これで、少しは彼らが何を訴えているのか、見えてくるかなと思います。英文をみながら、もう一度ビデオを聞いてみましょう!
①Nick
-I’m Nick and we are the Belfast respiratory(呼吸器科) team
-We are now in the greatest medical crisis(危機) of our lifetime. Stay at home.
②Angela
-I’m Angela, one of the respiratory consultants.
-This is the crucial(過酷な) time. This is not a rehearsal(リハーサル).
-You will only have one chance at this. Stay at home.
③Claire ※play one’s part: 役目を果たす
-I’m Claire. I’m a respiratory nurse.
-You can play your part to enable(可能にする) us to play ours. Please stay at home.
④Julianne
-I’m Julianne, a respiratory consultant.
-We all have a choice.
-If you choose(えらぶ) to stay at home, you will save lives(命). Please stay at home.
➄Suzan
-I’m Suzan. I’m a respiratory consultant and I’ve been a doctor for 35 years.
-We are facing(直面している) our greatest challenge and we’re frightened(恐怖におびえている).
-Help us. Please stay at home.
⑥Siobhan
-I’m Siobhan. I’m a respiratory physiotherapist(理学療法士).
-I know where my kids are. Where are your kids?
-Keep them at home, stay at home.
⑦Rushing
I’m Rushing, a respiratory nurse.
-Doctors and nurses have died(死んでしまった).
-We need to stay healthy so we can help you.
-You can help save our lives. Stay at home.
⑧Murray
-I’m Murray. I’m a respiratory nurse consultant.
-Thousands of people could die here.
-Help us reduce that number, play your part, save our life, stay at home.
⑨Thelma
-My name is Thelma. I am a respiratory consultant.
-You’ve heard my colleagues(同僚).
-This is a crisis.
-Please stay at home.
-We beg you(どうかお願いだから).
いかがでしたか?フロントラインで働いている方の声が、胸に刺さります。日本は以前よりは落ち着いてきましたが、世界では感染者も増えています。まだまだ油断なりませんね。
Please stay safe and stay healthy, everyone!