2014年 7月第3週の宿題(7月14日~18日)

ビデオを見て,どの動物がどこに住んでいるのか書いてみましょう。

例: Where do bears live?
 They live in the mountain.

(1) Where do snakes live?

(2) Where do lions live?

(3) Where do fishes live?

the sea(海)

the mountains(山)

the field(野原)

the grassland(草原)

a pond(池)

the forests(森)

2014年 7月第2週の宿題(7月7日~11日)

ジョシュア先生のビデオを見て、英語で言われたとおりの色をぬることができましたか?みなさんが、どこまで聞きとれて、ぬりえができたか見るのがとても楽しみです。

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今週の宿題

もうすぐ夏休みですね。自然がいっぱいある場所で夏休みに行きたい場所を英語で言えるように考えてきて下さい。

the sea(海)

a  mountain(山)

a river(川)

the field(野原)

a pond(池)

forest(森)

例文

Where do you want to go ?(どこに行きたいですか?)

I want to go to the sea.(海に行きたい)

ハルカ先生の最後の週です:The last week with Haruka sensei

今週の宿題(H26年6月2日~6月6日)

生徒のみなさん To students,

ハルカ先生は今週が最後です。ハルカ先生に英語のお手紙を書いて持ってきて下さいね。ハルカ先生はアメリカの大学で教員として数か月間日本語を教えた後、大学院に進学されます。頑張って欲しいですね。

Haruka is leaving English Quest in a week: She is going to be a graduate student after teaching Japanese to American students as an associate professor of a univercity. We really hope she is successful.

「がんばってね、ハルカ先生」と言いましょう。Let’s say, “Good luck, Haruka sensei!”

または、英語でお手紙を書きましょう。”Thank you, Haruka! Good luck!”

イングリッシュクエストのブログに英語で投稿してくれたら、きっとハルカ先生にメッセージが届くと思います(日本語だと字化けするので日本語はだめですよ)。

いっしょに書きましょうね。

 

2014年 5月第2週の宿題(5月5日~9日)

今週のホームワークは英語で絵日記を書いてみよう!です。

短い文章でいいので、みなさんがゴールデンウィーク中に見たもの、体験したことなどを

英語にしてみましょう^^

 

れい) Haruka’s diary (ハルカの日記)

I went to Naoshima with my friend. (私は友達と直島に行きました。)

I saw a big yellow pumpkin there. (そこで、大きな、きいろのカボチャを見ました。)

I was surprised!!  (私はおどろきました。)

I had a good time in Noshima^^(直島で楽しい時間を過ごしました。)

Naoshima

 

今週、幼・小クラスのレッスンはお休みです。次回、授業は5月7日(水)となります。

お間違えのないよう、お願いします。Enjoy your Golden Week holidays♪

 

2014年 4月第4週の宿題(4月21日~25日)

Let’s enjoy spelling! !

レッスンでstationery(文房具)の言い方を学びました。

何の文房具かわかるかな~?^^

スペルを完成させてみましょう。

れい)c,p,e,l,n,i  → pencil

1.     l, r, e, u,r

2.     o, t, n e, b, o, k ,o

3.     u,g,l,e,

4.     p,p,a,r,e

5.     l,a,s,t,p.r,e

6.     s,r,e,e,r,a,

7.     c,r,o,y,a,n

答え合わせは教室で♪

2014年 4月第3週の宿題(4月14日~18日)

今週の宿題は英語でtimetableを作ってみよう♪ です。

レッスンで曜日、教科の言い方を学習しました。

ぜひ指定の紙で、オリジナルのtimetableを作ってみてくださいね^^

 

国語:Japanese

数学:math

英語:English

理科:science

社会:social studies

音楽:music

図工:arts and crafts

家庭科:home economics

体育:  P.E

道徳:moral education

特別活動:special  activitiestimetable

 

2014年 4月第2週の宿題(4月7日~11日)

レッスンで時刻の言いかたを学習しました。

ノートにじぶんのこたえを書いてみよう!

1.What time do you wake up?

れい)I wake up at 7:30.

   

2.   What time do you go to school?

れい)I go to school at 8:00.

    

3.   What time do you eat lunch?

れい)I eat lunch at 12.

 

4.   What time do you do your homework?

れい)I do my homework at 4:30.

 

5.    What time do you go to bed?

れい)I go to bed at 9:45.

★  じかんの前にat をつけましょうね!^^

 

インターネットでのホームワークを始めてからこれまで、毎週欠かさず

やってきてくれた、お友達がいます。素晴らしい!!

継続は力なりですね♪

また4月から新たな気持ちで英語を楽しみましょう!Keep up the great work!

2014年 4月第1週の宿題(4月1日~4日)

先週のレッスンではCanを復習したあと、アニマルカードでゲームをしました。

ゲームの中にでてきた、どうぶつ、おぼえているかな?

Who am I? わたしはだれでしょう。

 

いくつ、わかるかな?どうぶつのなまえを英語でノートにかいてきましょう^^

1

 I can jump.

 I have long ears.

 I am soft.

 

2

I can swim.

I live in the sea.

I have eight legs.

 

3

I can climb trees.

I like bananas.

I live in the mountains.

 

4

I can swim and jump.

I am smart.

I have no legs.

 

5

I can run fast.

I like carrots.

I live on the farm.

 

答え合わせは教室で♪