The New teacher has come!! 新しい先生がきたよ!!

別れがあれば、出会いもある!
Joshuaとお別れしたけど、
新しい先生が9日(金)にイングリッシュクエストに来ます!

実は、LISAは新しい先生に先に会いました。

。。。めっちゃかわいい💛
はい、とてもきれいな方です。
今週は授業で、新しい先生への質問を考えています。

お名前は?
What’s your name?

どこの国からきましたか?
Where are you from?

などなど、たくさん質問を考えましょう。

 

※ある生徒さんが考えた珍質問↓
What do you think of Jaanese comedians?
(日本の芸人をどう思いますか?)

。。。。(*´ω`)はて、異国の地から来た彼女はなんと答えるでしょうか。。。

 

LISA

 

ジョシュアとお別れ

悲しいお知らせです。。。。

ジャシュアがイングリッシュクエストのみんなとお別れすることになりました。

生徒さんたちに伝えると、
「えぇーーー!!。。。Σ(゚Д゚)!!」 ←ショッキングな様子。

ジャシュアからメッセージです。↓

I have been teaching at EQ for 2 years! Always my favorite thing here is the students!
I had a lot of fun teaching with you all and it will be sad for me when I go.
Thank you for being great students.
Don’t forget to have fun with English.

私も彼と一緒に働いて、たくさん大笑いをしました。
ほんとうに、ほんとうに、楽しかった。
Thank you, Joshua.
今週と来週で、ジョシュアと最後のプチお別れ会をしています。
お菓子を持ってきて、みんなでゲーム!(もちろん英語で☆)

たくさん楽しもうね!
Have fun with Joshua!

LISA

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夏クイズ in English!!!!

7月になり、暑くなってきましたね。

「暑い!」は英語で”It’s hot!”ですが、

「蒸し暑い~(>_<)」や、

「もう焼けちゃう~(;´Д`)」など言い方はたくさん。

もちろん英語にも様々な暑さの表現があります。

 

さて、それではクイズ! 下の日本語と英語の意味を合わせてみましょう。
皆さんはどのくらい暑さの英語表現を知っているでしょうか。

☛Quiz   Match the Japanese and English words.

①溶けちゃう(くらい暑い)・              ・A. It’s scorching hot.

②燃える(くらい暑い)・                ・B. It’s hot and humid.

③暑くてジメジメする・                ・C. I’m burning up.

④じりじり焼けるくらい暑い・              ・D. I’m melting.

 

答えは。。。。




Answer: ①D ②C ③B ④A

日本の夏はまさに ”It’s hot and humid.”ですね!

7月のターゲット  (Step2)

☆今月のターゲット Step2☆

 ①  I want to —(-したい/  I don’t want to —-(ーしたくない)

・I want to— go(行きたい)   ・I don’t want to —    go(行きたくない)

eat(食べたい)              eat(食べたくない)

drink(飲みたい)            drink(飲みたくない)

buy(買いたい)             buy(買いたくない)

sleep(寝たい)            sleep(寝たくない)

 

 I have to —(ーしなければいけない)
I don’t have to —
(ーしなくてよい(必要がない)

    ※発音に注意!! have to=「haf to」の発音だよ!

・I have to—  go(行かなきゃ) ・I don’t have to — go(行かなくてよい)

eat(食べなきゃ)          eat(食べなくてよい)

drink(飲まなきゃ)         drink(飲まなくてよい)

buy(買わなきゃ)         buy(買わなくてよい)

sleep(寝なきゃ)         sleep(寝なくてよい)

 

Joshuaは今年の夏は、何をしたいのかな。英語で聞いてみよう!

”Joshua! What do you want to do this summer?”

7月のターゲット (Step1)

☆今月のターゲット Step1☆

 

① ” What time is it?”時間を言えるようになろう。

ーWhat time is it? (なんじですか?)

―It’s 1 o’clock. (1時です。)

―It’s  1:30. (1時半です。)

―It’s  dinner time.(夜ご飯の時間です。)

 

② 曜日(ようび)・月(つき)・季節(きせつ)を英語で言えるようになろう!

🌸Days曜日: 

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

 

🌸Months月: 

January1月 February2月 March3月 April4月 May5月 June6月
July7月 August8月 September9月 October10月 November11月 December12月

 

🌸Seasons季節: 

Spring(春) /Summer(夏) /Autumn.Fall(秋) /Winter(冬)

 

 

Joshuaクイズ!ジャシュアの好きな季節はなーんだ?!
下の英語を読んで教えてね!

J:  I like fall. I like autumn leaves very much.

 

 

解答:英作文教室(H27/5/9~5/16)

ゴールデンウイークのお休みを頂きました。さあ、新しい課題です。高校生の皆さんは試験週間に入りましたので、試験が終わってから挑戦して下さい。浪人生の皆さんは、今週末にでも、是非、トライして下さいね!

問1 (和文英訳)

目が覚めると窓の外で、小鳥たちが鳴いているのが聞こえた。まるで小鳥の声を通して野の花の言葉、日の光の喜び、木の葉のつぶやきをきいているようだった。(島根医大)

問2 (自由英作文)

外国人に「日本の良さ」を1つだけ伝えるとしたら、何を伝えますか?具体例を交えて書け。

皆さんの答をジョシュア先生が修正しました:

Essay 1

Question 1

目が覚めると窓の外で、小鳥たちが鳴いているのが聞こえた。まるで小鳥の声を通して野の花の言葉、日の光の喜び、木の葉のつぶやきをきいているようだった。(島根医大)

I could hear the voices of birds out of the window when I got up. Through

them, I could hear the words of flowers, delight of sunlight and whispers of

leaves.

Question 2

外国人に「日本の良さ」を1つだけ伝えるとしたら、何を伝えますか?具体例を交えて書け。

A good point for Japan is that there are many famous animations, for example, Naruto, One Pieces and Dragon Ball. They are translated into many

languages and a lot of people from foreign countries watch them. Japanese animation is very popular, so some foreign people do cosplay and some even come to Japan to buy anime merchandise.  Japanese animation has influenced a lot of foreign people. So I think that a good point for Japan is that there are many animations which many people can enjoy.

Essay 2 ( )は原文

( I felt nature at that time when I heard birds chirping outside of my house, when I got up.)

I heard birds chirping outside my house ( out of the window の方が良い)  when I got up. I felt as if I was listening, through the birds chirping, to the flowers singing, sunshine cry with joy and leaves murmuring.

Q2

(It is a good point in Japan that trains arrive at a station and depart from there on time.
To my surprise, American trains delayed for ten minutes when I went to there.
There is not such things in my country.
So, businessmans can depend on them in easy .
I think keeping time is very wonderful.)

What is a good point about Japan is that trains arrive and depart at the station on time. To my surprise, my train was delayed for 10 minutes when I was in America. In Japan this never happens. So business men can easily depend on them. I think punctuality is a wonderful thing

Essay 3

Q1

I heard birds singing out of the window when I woke up. It sounded like the words of flowers, the delight of sunlight and the whispers of leaves.

Q2

Water in Japan is very good. Tap water in other countries isn’t drinkable while Japanese tap water tastes good and is drinkable. In addition Japanese tap water is free in public spaces and served free in many restaurants. It is also very cheap for domestic use.

6月のターゲット (STEP1)

① たくさんの場所えるようになろう。

zoo (動物園) drug store(薬局)  pool(プール)
coffee shop(コーヒー屋さん) park(公園)
pet shop(ペットショップ) beach(ビーチ)  hospital(病院)
mountain(山)  supermarket(スーパー) など

② 道案内英語でできるようになろう!

Q ( `ー´)ノ”Where is the post office?”「郵便局(ゆうびんきょく)はどこですか?」

「まっすぐ進んで。」 ”Go straight.”

「右に進んで。」  ”Go right.”

「左に進んで。」 ”Go left.”

「少し右に曲がって」”Turn right a little.”

「ここだよ。」 ”Here.”

「そこだよ。」 ”There.”

前置詞ぼう。
On,  in,  under,  in front of , behind,  near
(意味はイメージで覚えてほしいので、今月のNEWSLETTERの絵で理解しましょう。)

 

Joshuaのゴールデンウィーク in 2015

GWはどうでしたか?
楽しいおやすみでしたか?
ジャシュアは、アメリカから来たお友達と一緒に過ごしていたようです。
くわしいことを聞いてみました(^◇^)

※英検4級に出てくる過去形がたくさんあるよ。力試しに読んでみて!

 

☆Where did you go during the GW holidays? (ゴールデンウィークはどこに行ったの?)
Joshua:  I went to Kyoto.

☆What did you do? (なにをしたの?)
Joshua:  I rode on a boat, I hiked up a mountain and I saw many temples and shrines.

☆What did you eat? (なにを食べたの?)
Joshua:  I ate Soba and a lot of Matcha flavored sweets.

☆Did you have fun? (楽しかった?)
Joshua:  Yes, it was very fun!

 

↓ヒント↓

did  ←doの過去形

went  ←goの過去形

rode  ←rideの過去形

hiked  ←hikeの過去形

saw  ←seeの過去形

ate  ←eatの過去形

was  ←isの過去形

5月のターゲット (STEP2)

・HOWでたくさんの疑問文が作れるようになろう!

☆How ~? どうやって?・どうですか?
―How are you? (元気?) ※相手の調子はどうですかと聞いている

☆How much ~? ~はいくら?量)
―How much is this bag? (このかばんはいくらですか?)

How many ~? ~はいくつ?(数)
ーHow many bags do you have?(いくつかばんを持っているの?)

How about ~? ~はどうですか?
ーHow about you?(君はどうなの?)

How often~? どれくらいの頻度で~?
ーHow often do you cook dinner?(どのくらいの頻度で夕飯をつくる?)

 

みんなは、どう?
How often do you speak English?

How many English words do you know?

 

レッスンで聞かせてね!(^^)!

 

 

 

 

5月のターゲット (STEP1)

① 英語でたくさんの食べ物を知ろう! Food

Sandwich, pizza, spaghetti, curry, hamburger, potato,  French fries, broccoli, celery, tomato, spinach, eggplant,  cabbage, banana, cucumber, carrot, orange, pineapple, kiwi, apple

② likeを使えるようになろう! Learn how to use like

(^^) I like apples.

(>_<) I don’t like apples.

③動物を復習しよう! Review animals

zebra, bear, hippo, giraffe, panda, lion, tiger, alligatorなど。。